2020-11-25
24 novembro - Dia Nacional da Cultura Científica e Tecnológica
Para aproximar as escolas da cultura científica e tecnológica, a Ciência Viva apresentou uma proposta de atividades.
A proposta pretende:
- Fazer das salas de aula pequenos Centros Ciência;
- Disponibilizar 7 Programas educativos, onde a Geologia se cruza com a Biologia, com a Física, a Química ou até a História e Filosofia das Ciências.
Para tal acontecer, as escolas só precisam de COnVIDar 20/21.
Espreitem o COnVIDa20/21!
2020-11-20
Cecília Meireles - poemas
Ou isto ou aquilo
Ou se tem chuva e não se tem sol
ou se tem sol e não se tem chuva!
ou se põe o anel e não se calça a luva!
Quem sobe nos ares não fica no chão,
quem fica no chão não sobe nos ares.
É uma grande pena que não se possa
estar ao mesmo tempo em dois lugares!
Ou guardo o dinheiro e não compro o doce,
ou compro o doce e gasto o dinheiro.
Ou isto ou aquilo: ou isto ou aquilo …
e vivo escolhendo o dia inteiro!
Não sei se brinco, não sei se estudo,
se saio correndo ou fico tranqüilo.
Mas não consegui entender ainda
qual é melhor: se é isto ou aquilo.
Enquanto não têm foguetes
para ir à Lua
os meninos deslizam de patinete
pelas calçadas da rua.
Vão cegos de velocidade:
mesmo que quebrem o nariz,
que grande felicidade!
Ser veloz é ser feliz.
Ah! se pudessem ser anjos
de longas asas!
Mas são apenas marmanjos.
Sonhos da menina
A flor com que a menina sonha
está no sonho?
ou na fronha?
Sonho
risonho:
O vento sozinho
no seu carrinho.
De que tamanho
seria o rebanho?
A vizinha
apanha
a sombrinha
de teia de aranha . . .
Na lua há um ninho
de passarinho.
A lua com que a menina sonha
é o linho do sonho
ou a lua da fronha?
Dia Internacional dos Direitos das Crianças
20 de novembro - Dia Internacional dos Direitos das Crianças
Declaração Universal dos Direitos das Crianças
A Declaração dos Direitos da Criança foi adaptada da Declaração Universal dos Direitos Humanos, tendo a seguinte redação:
- Todas as crianças têm o direito à vida e à liberdade.
- Todas as crianças devem ser protegidas da violência doméstica, do tráfico humano e do trabalho infantil.
- Todas as crianças são iguais e têm os mesmos direitos, não importando a sua cor, raça, sexo, religião, origem social ou nacionalidade.
- Todas as crianças devem ser protegidas pela família e pela sociedade.
- Todas as crianças têm direito a um nome e a uma nacionalidade.
- Todas as crianças têm direito a alimentação, habitação, recreação e atendimento médico.
- As crianças portadoras de deficiências, físicas ou mentais, têm o direito à educação e aos cuidados especiais.
- Todas as crianças têm direito ao amor, à segurança e à compreensão dos pais e da sociedade.
- Todas as crianças têm direito à educação.
- Todas as crianças tem direito de não serem violadas verbalmente ou serem agredidas por pais, avós, parentes, ou mesmo a sociedade.
2020-11-18
Plataforma LER
« A Plataforma LER - Leitura e Escrita: Recursos, iniciada há três anos e desenvolvida pelo PNL2027 com o apoio financeiro e técnico-científico da Fundação Belmiro de Azevedo – EDULOG, tem o propósito de oferecer a todos os responsáveis pelo ensino da leitura e da escrita, informação científica e recursos sobre esta tão importante área transversal a todo o saber.
Trata-se de disponibilizar, de forma sintética e sistematizada, o produto do trabalho realizado por uma equipa multidisciplinar de investigadores nas áreas da educação e da psicolinguística de modo a permitir compreender melhor a forma como as crianças aprendem a ler e a escrever e, assim, tomar decisões conscientes sobre as metodologias e abordagens pedagógicas mais eficazes.»
Clique na imagem para aceder à plataforma.
Aprender com a Biblioteca Escolar: atividades e recursos
O referencial "Aprender com a biblioteca escolar" é um instrumento determinante para a ação das bibliotecas escolares enquanto espaços educativos integradores de múltiplas literacias». Neste sítio são apresentadas sugestões de atividades no âmbito do referencial.
Biblioteca escolar digital
A Rede de Bibliotecas Escolares publicou este recurso interativo, em permanente atualização, no qual apresenta sugestões de trabalho, curadoria de conteúdos, instrumentos e tutoriais.
Reforça-se a ideia das bibliotecas escolares ao serviço do processo educativo nas suas escolas e comunidades educativas.
Para consultar este recurso, basta clicar na imagem disponível na barra lateral direita do nosso blogue.
2020-11-16
Para os mais novos...
... que também se preocupam com o nosso planeta, a revista Visão Júnior apresenta um artigo sobre compostagem.
Procura o número de novembro na Biblioteca!
"O Fim do Lixo", texto de Robert Kunzig
A leitura deste artigo é fundamental para quem precisa de saber mais sobre proteção ambiental, reciclagem, reutilização.
Procura a revista na Biblioteca Escolar - n.º 228, março de 2020.
2020-11-10
São Martinho
São Martinho
São Martinho – ou Martinho de Tours - nasceu no ano 316 da era de Cristo, na Panónia, província nas fronteiras do Império Romano onde é hoje a Hungria. Filho de um comandante romano (um Tribuno), foi criado no meio de uma família pagã e incorporado no exército romano quando tinha apenas quinze anos, percorrendo todo o Império Romano do Ocidente.
Em adolescente descobriu o
interesse pelo Cristianismo e no ano de 338, depois de abandonar a atividade
militar foi batizado.
Foi discípulo de Santo Hilário,
na altura Bispo de Poitiers , que o ordenou diácono e presbítero.
Regressou, então à Panónia para converter a sua mãe e os seus conterrâneos.
De volta a Milão, conjuntamente com Santo Hilário, foi expulso e exilado refugiando-se na costa italiana, na ilha de Galinária, vivendo como monge.
No ano de 361, já na Gália de novo, funda perto de Poitiers, na região de Ligugé, aquele que é conhecido como o primeiro mosteiro da França e da Europa, onde acorrem multidões atraídas pelos seus milagres e pelas suas obras. Cria aí as primeiras igrejas rurais e prega incansavelmente, atendendo ricos e pobres.
Em 371 é ordenado Bispo de Tours onde funda, na margem do rio Loire, o Mosteiro de Marmoutier e passa a viver aí em reclusão.
Morreu a 8 de novembro de 397, em Candes, tendo sido enterrado 3 dias depois, a 11 de novembro, em Tours que se tornou um local de grandes peregrinações a partir do séc. v.
Embora Martinho fosse um homem culto, foi com a sua ação prática - caridade, ensino, fundação e construção de igrejas, mosteiros e escolas – que se distinguiu e notabilizou.
Venerado como São Martinho de Tours tornou-se o primeiro “santo não mártir “a receber o culto oficial da Igreja e um dos Santos mais populares.
São Martinho é o padroeiro dos mendigos e de diversas profissões antigas e modernas:
- Curtidores
- Alfaiates
- Peleteiros
- Soldados
- Cavaleiros
- Restauradores (hotéis, pensões e restaurantes)
- Produtores de vinho.
É na data do seu enterro, 11 de novembro, que todos os anos se comemora o Dia de São Martinho.
Acredita-se que nesta altura o tempo melhora e o sol aparece sempre, sendo este fenómeno conhecido como “Verão de São Martinho" a que o povo associa à Lenda de São Martinho.
Lenda de São Martinho
Segundo a lenda, num dia muito frio e chuvoso, quando Martinho seguia a cavalo, apareceu-lhe no caminho um mendigo a tremer de frio.
Martinho não hesitou…, cortou metade da sua capa com a espada e aqueceu o mendigo, seguindo a sua viagem desprotegido. Nesse momento, as nuvens negras desapareceram e o sol surgiu com todo o seu esplendor, prolongando-se o bom tempo por três dias seguidos.
Na noite seguinte, Cristo apareceu agradecido a Martinho, num sonho, usando o manto do mendigo e rodeado de anjos a quem declarou em voz alta: - “ Martinho, ainda catecúmeno, (pessoa que não é batizada ) cobriu-me com esta veste . “
Nesta mesma noite, Martinho decidiu que não seria mais militar e dedicar-se-ia à religião.
